LIVING HADIS MODERASI BERAGAMA: ANALISIS TERHADAP KONTEN YOUTUBE “LOGIN” HABIB JA’FAR

Fajar Sidik, (2026) LIVING HADIS MODERASI BERAGAMA: ANALISIS TERHADAP KONTEN YOUTUBE “LOGIN” HABIB JA’FAR. Bachelor thesis, S1- ILHA.

[img] Text
1908307034_1_cover.pdf

Download (468kB)
[img] Text
1908307034_2_bab1.pdf

Download (425kB)
[img] Text
1908307034_6_bab5.pdf

Download (235kB)
[img] Text
1908307034_8_lampiran.docx

Download (1MB)

Abstract

Skripsi ini memiliki fokus atau tujuan untuk menganalisis terhadap konten YouTube “Login” yang dibawakan oleh Habib Husein Ja’far Al- Hadar dalam konteks moderasi beragama melalui pendekatan living hadis. Dalam era digital, dakwah keislaman tidak hanya berlangsung dalam ceramah konvensional, tetapi berkembang menjadi bentuk-bentuk komunikasi virtual yang lebih cair, inklusif, dan kontekstual. Habib Husein Ja’far merupakan figur dai milenial yang dikenal luas karena gaya penyampaiannya yang santai namun substansial, serta berhasil menjangkau kalangan Gen-Z dan milenial lintas agama melalui pesan- pesan moderasi. metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah konten Youtube “Login” Habib Ja’far Al-Hadar. Data dikumpulkan melalui observasi mendalam terhadap beberapa episode terpilih dari kanal Login, dokumentasi komentar penonton, serta literatur keislaman yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten “Login” merepresentasikan penerapan living hadis secara nyata, di mana nilai-nilai seperti toleransi, kasih sayang, dan keterbukaan antarumat beragama tidak hanya dikutip secara tekstual dari hadis, namun dihidupkan dalam dialog aktual bersama tokoh lintas agama. Habib Ja’far berhasil menunjukkan bahwa pesan keagamaan dapat dikemas dalam format populer tanpa kehilangan makna esensialnya. Dari upaya habib Ja’far tersebut sudah nyata dampaknya dari respon dan interaksi positif dalam konten Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan dakwah digital berbasis living hadis sebagai sarana edukasi keagamaan yang relevan dan damai bagi masyarakat plural.

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Filsafat, Psikologi, Agama > BL Religion
Divisions: Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Ilmu Hadist
Depositing User: H. Tohirin S.Ag
Date Deposited: 30 Jul 2026 08:45
Last Modified: 30 Jul 2026 08:45
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19404

Actions (login required)

View Item View Item