Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Dan Menanggulangi Perilaku Menyimpang Siswa : Studi Kasus SMK Al-WASHILIYAH Sumber Cirebon

SUBHIYAH APRILIYANI., (2026) Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Dan Menanggulangi Perilaku Menyimpang Siswa : Studi Kasus SMK Al-WASHILIYAH Sumber Cirebon. Masters thesis, PAI-S2 UIN Siber Syekh Nurjati.

	Text 01. COVER - DAFTAR TABEL.pdf Download (1MB)
	Text 02. BAB I.pdf Download (662kB)
	Text 06. BAB V.pdf Download (371kB)
	Text 07. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (362kB)

Abstract

Tantangan degradasi moral dan perilaku menyimpang di era digital menuntut guru PAI untuk memiliki strategi yang efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai akhlakul karimah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bentuk-bentuk perilaku menyimpang siswa di SMK Al-Washliyah Sumber Cirebon. (2) Strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak dan menanggulangi perilaku menyimpang siswa di SMK Al-Washliyah Sumber Cirebon. (3) Faktor pendukung dan penghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak dan menanggulangi perilaku menyimpang siswa di SMK Al-Washliyah Sumber Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian berjumlah lima orang yang terdiri atas dua guru PAI, satu guru BK, serta dua siswa (laki-laki dan perempuan) yang dipilih secara purposive berdasarkan keterlibatan mereka dalam pembinaan akhlak dan penanganan perilaku menyimpang siswa. Adapun hasil dari penelitian ini, yaitu: (1) Bentuk perilaku menyimpang siswa meliputi penyimpangan akademik (terlambat, membolos), enyimpangan norma sosial (pelanggaran seragam, merokok, konflik antarsiswa), serta penyimpangan digital berupa penyalahgunaan gawai saat jam pelajaran. (2) Strategi guru PAI dalam membina akhlak dilakukan melalui metode keteladanan (uswatun hasanah), pembiasaan kegiatan religius (salat dhuha, dzikir, doa bersama), serta pemberian nasihat persuasif. Sedangkan penanggulangan perilaku menyimpang dilakukan melalui langkah preventif (penanaman nilai), represif (sanksi edukatif), dan kuratif (pendampingan khusus melalui kerja sama dengan guru BK dan orang tua). (3) Faktor pendukung strategi ini adalah adanya kebijakan sekolah yang religius dan kerja sama tim guru yang solid, sedangkan faktor penghambatnya meliputi pengaruh negatif media digital, lingkungan pergaulan yang kurang sehat, serta kurangnya kontrol orang tua di lingkungan rumah. Kata Kunci: Strategi pembelajaran, guru PAI, pembinaan akhlak, perilaku menyimpang, SMK Al-Washliyah Sumber

[error in script]

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Strategi pembelajaran, guru PAI, pembinaan akhlak, perilaku menyimpang, SMK Al-Washliyah Sumber
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited:	31 Jul 2026 07:18
Last Modified:	31 Jul 2026 07:18
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19428

Actions (login required)

View Item