EFEKTIFITAS KEGIATAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM REGULASI EMOSI TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

SITI ALIFIYA NURHALIJAH, (2026) EFEKTIFITAS KEGIATAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM REGULASI EMOSI TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Bachelor thesis, S1 - Tadris Matemetika.

	Text 2281050085_1_cover.pdf Download (728kB)
	Text 2281050085_2_bab1.pdf Download (249kB)
	Text 2281050085_6_bab5.pdf Download (183kB)
	Text 2281050085_7_dafpus.pdf Download (209kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Kemampuan siswa dalam mengelola emosi dan menjaga psychological well-being pada pembelajaran matematika masih menjadi tantangan karena pembelajaran cenderung berfokus pada aspek kognitif dibandingkan aspek sosial emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran kolaboratif terhadap psychological well-being siswa dengan regulasi emosi sebagai mediator di SMP Negeri 2 Ciwaringin. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi-experimental dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respons siswa terhadap pembelajaran kolaboratif berada pada kategori cukup baik dengan rata-rata 71,74. Regulasi emosi siswa pada kelas eksperimen meningkat dari 78,29 menjadi 84,45, sedangkan psychological well-being meningkat dari 78,16 menjadi 86,71. Hasil uji Independent Sample t-Test menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif berpengaruh signifikan terhadap psychological well-being siswa (t = 3,583; p = 0,001). Analisis regresi bertahap menunjukkan bahwa regulasi emosi berperan sebagai mediator parsial dalam hubungan antara pembelajaran kolaboratif dan psychological well-being. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif mampu menciptakan lingkungan belajar matematika yang lebih suportif serta membantu siswa mengelola emosi secara lebih positif.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 4. Tadris Matematika
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	14 Aug 2026 07:59
Last Modified:	14 Aug 2026 07:59
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19642

Actions (login required)

View Item