مؤلفة رازي, (2024) تأثير الوسائط السمعية و البصرية على إتقان المفردات العربية) دراسة الحالة في مدرسة السالم الثانوية غغسك شربون (رسالة. Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.
Text
1708102047_1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
1708102047_2_bab1.pdf Download (385kB) |
|
Text
1708102047_6_bab5.pdf Download (227kB) |
|
Text
1708102047_7_dafpus.pdf Download (235kB) |
Abstract
تأثير الوسائط السمعية و البصرية على إتقان المفردات العربية ) دراسة الحالة في مدرسة السالم الثانوية غغسك شربون (". هتدف ىذه الدراسة البحث إىل معرفة ما إذا كان ىناك تأثري الوسائط السمعية و البصرية على إتقان املفردات العربية لدى طالب الصف السابع باملدرسة السالم الثانوية غغسك شربون. منهج البحث املستخدم ىو البحث الكمي. وطريقة البحث املستخدمة ىي طريقة -Pre Experimental و ىي طريقة جتريبية حقيقية، ونوع تصميم املستخدم ىو pretest-group one design posttestاملتغيريات املستخدمة: املتغري املستقل ىو استخدام الوسائط السمعية و البصرية. أما نتائج تعليم اللغة العربية لرتقية استخدام الوسائط السمعية و البصرية يف مادة " املرافق واألدوات املدرسية ". لطالب الصف السابع يف املدرسة االثاوية اإلسالمية. أخذت الباحثة البيانات باستخدام طرق املالحظة. عملية تطبيق الوسائط السمعية والبصرية : يقم املعلم بإعداد شرائح الصور مع الصوت املتعلقة باملرفق األدوات مث يطللب من طالب املدرسة إعادة املفردات الصلة ،ويطللب املعلم من الطالب تشكيل جمموعات صغري ة ويقدم هلم الصور واملفردات ويطلب من الطالب مطابقة املفردات مع الصورة الصحيحة مث يعرض الطالب نتائجهم. نتيجة اإلستبيان منوذج الوسائط السمعية و البصرية على إتقان املفردات العربية يظهر أن طالب وأجابوا " املرافق واألدوات املدرسية "بالنسبة املائوية على جدول السابق, ىناك أربعة طالب يف تصنيف قبيح وبنسبة %51,39 مخسة عشر طالبا يف تصنيف الثانوية وبنسبة %15,69 و أربعة طالب يف تصنيف جيد بنسبة %51,39 وثالثة طالب يف تصنيف جيد جدا بنسبة .
Item Type: | Thesis (Bachelor) |
---|---|
Subjects: | Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | rosyidah rosyidah rosyidah |
Date Deposited: | 09 Aug 2024 02:54 |
Last Modified: | 09 Aug 2024 02:54 |
URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14137 |
Actions (login required)
View Item |