أتثري طريقة تكرار و كشف اللغة على استيعاب مفردات اللغة العربية لتالميذ الفصل الرابع مبدرسة الرمحن االبتدائية كارانغمانغو العام الدراسي

نور سكما كسماواي, (2024) أتثري طريقة تكرار و كشف اللغة على استيعاب مفردات اللغة العربية لتالميذ الفصل الرابع مبدرسة الرمحن االبتدائية كارانغمانغو العام الدراسي. Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.

[img] Text
1708102052_1_cover.pdf

Download (1MB)
[img] Text
1708102052_2_bab1.pdf

Download (305kB)
[img] Text
1708102052_6_bab5.pdf

Download (285kB)
[img] Text
1708102052_7_dafpus.pdf

Download (387kB)

Abstract

أما أهداف هذا البحث فهو: 1( ملعرفة استيعاب مفردات لتالميذ مدرسة الرمحن اإلبتدائية كرانغمانغو قبل استخدام طريقة تكرار و كشف اللغة يف مادة اللغة العربية. 2( ملعرفة استي عاب مفردات لتالميذ مدرسة الرمحن اإلبتدائية كرانغمانغو بعد استخدام طريقة تكرار و كشف اللغة يف مادة اللغة العربية. 3( ملعرفة أتثري طريقة تكرار و كشف اللغة على استيعاب مفردات اللغة العربية لتالميذ الفصل الرابع مبدرسة الرمحن اإلبتدائية للمفردات العربية . و الساس التفكريي يف هذا البحث هو اسلوب التكر ار يؤكد على تكرار املادة اليت مت تدريسها من أجل تقوية وشحذ ذاكرة الطالب. يف تنفيذ طريقة تكرار التعلم هذه، يتم تنويع طريقة السؤال واجلواب حبيث يكون ذلك ا يف التحسني ً مفيد منهج يف هذا البحث : أما طريقة البحث الىت تستخدمها الباحث ة هي طريقة شبه التجريب (Experiment Pre( وهي ابملدخل الكامى و تصميم البحث يف هذا البحث هو جمموعة واحدة االختبار قبلى- بعدى group one( (test-post test-pre. يعمل ابالختبار القبلى يف الفصل ال رابع. وهذا االختبار ملعرفة ترقية الطالب على استيعاب مفردات قبل أن تستخدم الباحث ة طريقة تكرار و كشف. املوضوع هو "املهنة ". و ت عمل الباحث ة االختبار البعدى ملعرفة مدى القدرة على مهارات ابللغة العربية املدرسة الرمحن اإلبتدائية كارانغمانغو شربون بعد استيعاب طريقة تكرار و كشف. أما نتائج هذا البحث :هي قبل استخدام الطريقة تكرار و كشف يف التعليم ليس هناك من حصل على نتيجة مرتفع، ومن حصل على نتيجة متوسط 10 طالبا، ومن حصل على نتيجة املنخفض 10 طالبا. مث بعد استخدام الطريقة تكرار و كشف يف التعليم ان نتيجة الطالب يف الفصل التجرييب حصل 14 طالبا على نتيجة مرتفعة ، وحصل 6 طالب على نتيجة متوسط. و الخر, بناء على احلقائق السابقة فيكون Ho مردودا وHa مقبوال ومعناه هو وجود الثر الداليل بني نتائج تعليم الطالب قبل استخدام طريقة تكرار و كشف وبعدها يف تعليم.

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: rosyidah rosyidah rosyidah
Date Deposited: 09 Aug 2024 03:06
Last Modified: 09 Aug 2024 03:06
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14140

Actions (login required)

View Item View Item