تطوير وسائل تعليمية تعتمد على تطبيق Flipaclip لزيادة دافعية التعلم لدى الطلاب في مدرسة وحدة المسلمين الابتدائية الإسلامية غنتنج (MI PUI Genteng).

أنديكا نور رزقياوان, (2024) تطوير وسائل تعليمية تعتمد على تطبيق Flipaclip لزيادة دافعية التعلم لدى الطلاب في مدرسة وحدة المسلمين الابتدائية الإسلامية غنتنج (MI PUI Genteng). Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.

[img] Text
2008102066_1_cover.pdf

Download (1MB)
[img] Text
2008102066_2_bab1.pdf

Download (930kB)
[img] Text
2008102066_6_bab5.pdf

Download (725kB)
[img] Text
2008102066_7_dafpus.pdf

Download (1MB)

Abstract

يف ‌األساس، ‌كل ‌فرد ‌لديو ‌إمكاانت ‌متنوعة. ‌إحدى ‌اإلمكاانت ‌يف ‌أنشطة ‌التعلم ‌ىي ‌اإلمكاانت‌ الفكرية. ‌ىناك ‌حاجة ‌إىل ‌أساليب ‌خاصة ‌لتمكني ‌إمكاانت ‌الطالب ‌يف ‌تعلم ‌اللغة ‌العربية. ‌أما ‌ابلنسبة ‌ذلذه‌ اإلمكانية، ‌فهناك ‌طريقة ‌خاصة ‌الستغالذلا ‌وىي ‌استخدام ‌وسائل ‌تعليمية ‌الفيديو ‌التعليمية ‌ادلعتمدة ‌على ‌تطبيق‌ .Flipaclip أما ‌أىداف البحث ‌إىل ‌تطوير ‌وسائل ‌تعليمية ‌اللغة ‌العربية ‌من ‌خالل ‌إنتاج ‌مقاطع ‌فيديو ‌متحركة ‌لتعليم‌ اللغة‌العربية‌ابستخدام‌أحد‌التطبيقات pilFapilF‌.ىذا‌البحث‌سلصص‌لطالب‌الصف‌الرابع‌ابدلدرسة‌اإلبتدائية‌ اإلسالمية‌غنتنج‌. اإلطار ‌الفكري ‌يف ‌ىذ ‌البحث ‌يعين ‌الطالب ‌يفتقرون ‌إىل ‌احلافز ‌ويفتقرون ‌إىل ‌الدعم ‌البيئي ‌لفهم ‌وتعلم‌ مواد ‌اللغة ‌العربية ‌و ‌يشعرون ‌الطالب ‌ابدللل ‌عندما ‌تتم ‌عملية ‌تعلم ‌اللغة ‌العربية. ‌مث ‌ابستخدام ‌الطالب ‌وسائل‌ ومن ادلأمول أن يكون ىذا حال‌ًلزايدة ‌دافعية ‌التعلم ‌لدى ‌الطالب. ‌تنتج‌ تعليمية ‌الفيديو ‌ادلتحركة ‌Flipaclip. ‌ ا من وسائل تعليمية التفاعلية. حبيث يكون الطالب ً التعلم يف شكل مقاطع فيديو عربية متحركة واليت تعد جزء أكثر نشاطًا ولديهم دافعية ومحاسة عالية للتعلم. يستخدم ‌ىذا ‌البحث ‌منحج ‌التطوير. التطوير ‌ىو ‌جهد ‌لتحسني ‌القدرات ‌التقنية ‌والنظرية ‌وادلفاىيمية‌ ا لالحتياجات ً وفق من ‌خالل ‌التعليم ‌والتدريب. استخدم ‌الباحث ‌يف ‌ىذا ‌البحث ‌منوذج ‌التطوير ‌ADDIE اليت‌ تشري‌إىل‌منوذج‌)التحليل‌والتصميم‌والتطوير‌والتنفيذ‌والتقييم(‌. من ‌نتائج البحث ‌أن ‌وسائل ‌تعليمية ‌الفيديو ‌ادلتحركة ‌لتعلم ‌اللغة ‌العربية ‌ادلعتمدة ‌على ‌تطبيق ‌pilFapilF ا لالستخدام يف عملية تعلم ً مناسبة جد اللغة ‌العربية ‌لزايدة ‌دافعية ‌التعلم ‌لدي ‌الطالب. من ‌نتائج ‌البحث ‌ادلبين‌ على ‌ادلؤشرات ‌يف ‌ادلالحظات ‌عند ‌استخدام ‌وسائل تعليمية ادلتحركة ‌Flipaclip، ‌ميكن ‌استنتاج ‌أن ‌وسائل‌ تعليمية ىذه‌تزيد‌من‌دافعية‌التعلم‌لدى‌الطالب‌يف‌التعلم اللغة‌العربية.

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: rosyidah rosyidah rosyidah
Date Deposited: 12 Aug 2024 02:57
Last Modified: 12 Aug 2024 02:57
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14268

Actions (login required)

View Item View Item