DAMPAK DRAMA KOREA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS DIRI PADA MAHASISWA PENGGEMAR DRAMA KOREA DI JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SIBER SYEKH NURJATI CIREBON

RIZKA MAULUDDIAH, (2026) DAMPAK DRAMA KOREA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS DIRI PADA MAHASISWA PENGGEMAR DRAMA KOREA DI JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SIBER SYEKH NURJATI CIREBON. Bachelor thesis, S1- Bimbingan Konseling Islam.

	Text 2108306024_1_cover.pdf Download (880kB)
	Text 2108306024_2_bab1.pdf Download (411kB)
	Text 2108306024_6_bab5.pdf Download (280kB)
	Text 2108306024_7_dafpus.pdf Download (374kB)

Abstract

Fenomena Korean Wave atau Hallyu telah memberikan pengaruh signifikan terhadap gaya hidup dan pola pikir masyarakat Indonesia, terutama di kalangan mahasiswa. Salah satu bentuk budaya populer yang paling diminati adalah drama Korea (drakor). Hal ini dapat memengaruhi pembentukan identitas diri individu, karena adanya pengaruh lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak menonton drama Korea terhadap pembentukan identitas diri mahasiswa penggemar drakor di Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, focus pendekatan ini kepada pengkajian suatu peristiwa atau isu sosial yang dialami individu atau suatu kelompok. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap lima informan utama yang merupakan mahasiswa semester tiga penggemar drama Korea yang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling untuk memungkinkan peneliti memilih partisipan yang sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan menonton drama Korea memiliki dua jenis dampak terhadap mahasiswa, yaitu dampak internal dan dampak eksternal. Dampak internal meliputi perubahan nilai moral, pola berpikir, gaya hidup, serta ekspresi diri. Sementara itu, dampak eksternal tampak pada perubahan pola komunikasi, peningkatan minat belajar bahasa Korea, dan terbentuknya komunitas sosial berbasis minat yang sama. Sedangkan identitas diri yang terbentuk pada sebagian mahasiswa yakni menemukan makna hidup, motivasi, dan nilai kemanusiaan dari tayangan, sementara yang lain menjadikannya sarana relaksasi dan ekspresi diri. Selain itu keterlibatan mahasiswa dengan drama Korea menunjukkan proses pembentukan identitas yang dinamis dan terbuka terhadap budaya global, namun tetap dipengaruhi oleh lingkungan sosial dan kesadaran diri.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Filsafat, Psikologi, Agama > Psikologi
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Bimbingan Konseling Islam
Depositing User:	H. Tohirin S.Ag
Date Deposited:	10 Aug 2026 05:13
Last Modified:	10 Aug 2026 05:13
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19591

Actions (login required)

View Item