: فاضل حممد برااتما, (2024) فاعلية استخدام وسيلة Audacity يف مهارة اإلستماعللصف الثامن مبدرسة السلفية املتوسطة اإلسالمية مبدينة شربونرسالة. Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1708102081_1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
1708102081_2_bab1.pdf Download (353kB) |
|
Text
1708102081_6_bab5.pdf Download (234kB) |
|
Text
1708102081_7_dafpus.pdf Download (296kB) |
Abstract
يعتقدمعظمالطالبأنتعليماللغةالعربيةأمرصعبألناملعلمنييعتمدونفقطعلىالكتبوالسبورات كوسيلةللتعلم.حيثيقوممعظماملعلمنيبتصويراملوادفقطمنأوراقالعملأوكتيباتاملعلمواليتيتمبعد ذلكتدريسهاللطالب.قلةاهتمامالطالبواستجابةالطالبللتعلميفالفصل.يفالتعليماخلاص Audacity هوتطبيقمتإنشاؤهملعاجلةالصوتملفاتوجيمعالصوتيفواحد.يتكونهذاالتطبيقمنعدةقوائموأدوات ميكناستخدامهالتحريراألغاينأوالصوت،ويستخدمهذاالتطبيقعلىنطاقواسعيفتعليممقاطعالفيديو ألنهذاالتطبيقجماينومفتوحاملصدر. ا أهداف هذا البحث فهو: ّ أم 1(ملعرفةمهارةاإلستماعلدىطالبالصفالثامنيفاملدرسةالسلفية املتوسطةاإلسالميةمبدينةشريونقبلاستخداموسائلاإلعالمAudacity. 2)ملعرفةمهارةاإلستماعلدىطالب الصفالثامنيفاملدرسةالسلفيةاملتوسطةمبدينةشريونبعداستخداموسائلاإلعالمAudacity3.)ملعرفة فعاليةاستخداموسيلةAudacityيفترقيةمهارةاإلستماعلدىالطالبيفالصفالثامنيفاملدرسةالسلفية املتوسطة اإلسالمية مبدينةشريون. واألسسالفكريةيفهذهالرسالةهيحيتاجالطالبإىلوسائلاإلعالمليسهلمتعليممهارةاإلستماع. ويفهذهاحلالةسوفيشرحالباحثمدى فاعليةاستخداموسيلة Audacity يفتعليماللغةالعربية. منهج البحث املستخدم يف هذا البحث هو منهجكمى.أنواع طرق البحث التجريبية مع تصميم البحثوتصميمdesign postes-pretest grup one. طريقةالبحثهييفاألساسطريقةعلميةللحصولعلى بياانتلغرضحمدد. وتعينالطريقةالعلميةأنهذاالنشاطالبحثييقومعلىخصائصعلميةوهي ة ّ عقلي وجتريبيةومنهجية.مجعالبياانتيفهذاالبحثابستخداماملراقبةواالختبارالقبليواالختبارالبعديلقياس نتائجتعلمالطالبيفمهارةاإلستماع عنمادة"الساعة". أما نتائجالبحثالعربيةهي:)1(قبلتطبيق ”Audacity”مهارةاإلستماعفقامت الباحث ابإلختبار القبلى وحصلت على نتيجة ابإلختبار القبلى ابملعدل(Mean)54.48والنتيجة السفلى (Minimum(37والنتيجةالعليا.(Maksimum(.65وابلتايلهذهالنتائجتدلعلىأنقدرةطالبعلىمهارة اإلستماعانقصة.)2(قدرةالطالبعلىمهارةاإلستماع بوسيلة”Audacity ”مهارةاإلستماعالصفالثامنيف مدرسةالسلفيةاملتوسطةاإلسالميةمبدينةشربونبعدالعمليةفقامتالباحثابإلختبارالبعدىوحصلتعلى نتيجةاإلختبارالبعدىابملعدل(Mean(87.45والنتيجةالسفلى(Minimum(77والنتيجةالعليا(Maksimum( .1٠٠وبتايلهذهالنتائجتدلعلىنقصمهارة اإلستماع طالب. الكلماتاألساسية:وسيلةAudacity, مهارةاإلستماع،املدرسةالسلفيةاملتوسطةاإلسالميةمدينةشربون.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | rosyidah rosyidah rosyidah |
| Date Deposited: | 09 Aug 2024 03:22 |
| Last Modified: | 09 Aug 2024 03:22 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14145 |
Actions (login required)
 |
View Item |