Syarifah, Farhah Lailatusy (2025) تطبيق وسائط لوحة الفلانيل (Flannel Board) في ترقية مهارة الكلام لطلاب الصف الرابع في المدرسة الإبتدائية الإسلامية دار الحكم شربون. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Bahasa Arab.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2008102026_1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
2008102026_2_bab1.pdf Download (335kB) |
|
Text
2008102026_6_bab5.pdf Download (226kB) |
|
Text
2008102026_7_dafpus.pdf Download (395kB) |
Abstract
ب ة لعتفيلكاشمكانهلازتلا،ةساردلالمحةسردلمافي ي عبارلافصلافيةيبرعلاةغللام ةيملاسلإاةيئادتبلإاةسردم مكلحاراد نوبرش دنععبارلافصلابلاطضعبهنمنياعييذلاملاكلاةراهممهفمدعيهو، لعت ي .ةيبرعلاةغللام ثحبلااذهثحبلافادهأ يه (1) ) لم فرع ة ةيملاسلإاةيئادتبلإاةسردبمعبارلافصلابلاطلملاكلاةراهمةيقرت نوبرشمكلحاراد لبق قيبطت سو طئا ةحول لينلافلا (2)لم فرع ة ةيئادتبلإاةسردبمعبارلافصلابلاطلملاكلاةراهمةيقرت دعبنوبرشمكلحارادةيملاسلإا قيبطت سو طئا ةحول لينلافلا (3 (لم فرع ة ةيلاعف قيبطت و طئاس فلاةحول لا فيلين ةيقرت ىلع .نوبرشمكلحارادةيملاسلإاةيئادتبلإاةسردبمعبارلافصلابلاطلملاكلاةراهم جهنم ثحبلا لما مدختس في اذه ثحبلا وه لما جهن يمكلا ةسارد امةيبرجتلا دعب الا رابتخ للا رابتخ يلبقلا لمج ةعوم ةدحاو . .ةيلامتحلااتانيعلاذخأمادختسباكلذو،ناكسلاددعىلعةمدختسلماتانيعلاذخأةينقتدمتعت،ثحبلااذهفي ثحابلااهمدختساتيلاةنيعلاتناكو ةطا لالصفلافيا ً بل عبار في اةسردلما ةيئادتبلإ مكلحاراد لياجمبإنوبرش 41 طبلا ، 20 وبلاط 21 .ةبلاط تاينقت جمع ايبلا تنا با مادختس لما لاا،ةظحلا .تارابتخ تايرغتلماديدحتلتناايبلاعجموليلحتلةمدختسلمابيلاسلأاوتاءارجلإانمةلسلسنعةرابعثحبلاميمصت نمرصنعلكطبرلنوثحابلااهذفنيةيجيتاترساهنأىلعا ًضيأثحبلاميمصتفيرعتمتي.ثحبلاعوضومنوكتستيلا بلازيكرتديدتحوليلتححبصيثيبحيجهنملكشبثحبلارصانع ةءافكوةيلاعفرثكأثح . حولطئاسوقيبطتبقلعتياميفثحبلاجئاتنىلع ً ءانب ة فلا لا فيلين ةيقرت عبارلافصلاملاكلاةراهم ةسردلمافي نوبرشمكلحارادةيملاسلإاةيئادتبلاا :يليامجاتنتسانكيم، (1) طسوتمنأينبتييلبقلارابتخلااجئاتنىلعءانبو تاجردلا تيلا تم لوصلحا اهيلع ناك 44.32 ، عم )ىصقلأادلحا(ىبركلاةجردلاليصافت 60 دلحا(نىدلأاةجردلاو، )نىدلأا 27 (.2) فلاطئاسوقيبطتدعبو لا لعتفيلين ي لعتفيةصاخو،ةيبرعلاةغللام ي ثحابلالصح،ملاكلاةراهمم ة ىلع طسوتم تاجرد بلاطلا 68.34 ، دبح ىصقأ 86 ةجرد دحو نىدأ 53 .(3) فيلينلافلاةحولطئاسوقيبطتةيلاعف ةيقرت ةيئادتبلااةسردلمافيعبارلافصلابلاطلملاكلاةراهم ةيملاسلإا ،نوبرشمكلحاراد فيبلاطلاددعنأجاتنتسانكيم يلبقلارابتخلاا 41 طسوتمىلعاولصحوًابلاط 44.32 طسوتمو ةجيتن في رابتخلاا يدعبلا 68.34 . كلذلو نإف طسوتم قرفلا ينب جئاتن رابتخلاا يلبقلا رابتخلااو يدعبلا وه 24.02 . ةميق sig (. وه)ليذلايئانث 0.000 .ةراشلإانلأو، نملقأ)ليذلايئانث( 0.005 ضفرمتيثم، H0 ، لوبقمتيو Ha . بكاً قرفكانهنأجتنتسننأنكيم،ةقيرطلاهذبه ينبا ً ير ةيقرت عبارلافصلابلاطلملاكلاةراهم نوبرشمكلحارادةيملاسلإاةيئادتبلإاةسردلمافي طئاسومادختسادعبولبق فلاةحول لالين .
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 18 Nov 2025 04:22 |
| Last Modified: | 18 Nov 2025 04:40 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17506 |
Actions (login required)
 |
View Item |