تشى نور العزيزة, (2024) تقو يم الكتاب المدر سي مادة اللغة العربية (Arab Bahasa Belajar Ayo)للمدرسة االبتدائية اإلسالمية للصف الخامس تأليف سري صباحة لطبع إرالنج. Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1908102020_1_cover.pdf Download (2MB) |
|
Text
1908102020_2_bab1.pdf Download (692kB) |
|
Text
1908102020_6_bab5.pdf Download (769kB) |
|
Text
1908102020_7_dafpus.pdf Download (585kB) |
Abstract
الكتب ادلدرسية ىي واحدة من ادلكونات اذلامة يف تنفيذ ادلناىج الدراسية. على الرغم من أن عملية التعلم قد استخدمت حاليا الكثري من وسائط تكنولوجيا ادلعلومات واالتصاالت ، إال أن وجود الكتب ادلدرسية ، وخاصة الكتب ادلدرسية العربية لغري العرب، ال يزال ضروريا للغاية ومل يتم استبدالو. مع الكتب ادلدرسية اجليدة ، من ادلأمول أن تعمل عملية التعلم اليت يقوم هبا ادلعلمون والطالب على النحو األمثل لتحقيق األىداف ادلتوقعة. وأما األىدف يف ىذا البحث فهي دلعرفة معايري جودة الكتاب ادلدرسية العربية (Arab Bahasa Belajar Ayo( للمدرسة اإلبتدائية اإلسالمية للصف اخلامس تأليف سري صباحة لطبع إرالجنا من حيث مالئمة احملتوى و مالئمة التقدًن، و مالئمة اللغوية هبيئة ادلعايري الوطنية للتعليم (BSNP (و ادلركز الكتايب. وفق ذليئة ادلعايري الوطنية للتعليم (BSNP (و ادلركز الكتايب ً اإلطار الفكرى يف ىذا البحث ىو جودة الكتاب ادلدرسي ا (9102 ) جيب أن يتوافر فيو أربعة معايري للمالئمة ، وىي مالئمة احملتوى والتقدًن و اللغوية و الرسومية .ويتم تفصيل ىذه األربعة معايري يف جوانب فرعية مفصلة مبا يكفي حبيث ميكن ألي شخص (سواء كان ا ً مؤلف لكتاب ادلدرسي ادلعني من قبل اذليئة القومية للتعليم القياسي وادلركز الكتايب، أو ا ً مؤلف لكتاب ادلدرسي، أو ا ً معلم أو ا يستخدم ً طالب كتاب ادلدرسي، أو حىت اجلمهور العام( تطبيقها. استخدمت الباحثة يف ىذا البحث ادلنهج الكيفي (Research Qualitative (يتم مجع البيانات وحتليلها باستخدام حتليل احملتوى )Analysis Content(. وقد مت أسلوب حتليل البيانات ادلستخدمة يف ىذه الدراسة ىي استخدام منوذج Miles و Huberman، فيما يلي حتفيض البيانات (Reduction Data (عرض البيانات (Display Data (و االستنتاجات Drawing( .Conclusions) نتائج الدراسة اليت أجرت تظهر بعض التقييمات للكتاب ادلدرسية العربية للصف اخلامس تأليف سري صباحة لطبع إرلنجا حسب ادلعايري التالية: )0( مالئمة احملتوى، دتت مراجعتو بشكل عام، فإنو عترب ُ ي " الئق جدا" بنسبة 22،82 .% )9( مالئمة التقدًن، دتت مراجعتو بشكل عام، فإنو عترب ُ ي " الئق ُ جدا "بنسبة 27،39 .% )7( مالئمة اللغوية، دتت مراجعتو بشكل عام، فإنو عترب ي " الئق جدا "بنسبة 011 .% من خالل تلك التحاليل الثالثة، مت احلصول على تقوًن الكتاب ادلدرسي مادة اللغة العربية (Arab Bahasa Belajar Ayo (للمدرسة اإلبتدائية اإلسالمية للصف اخلامس تأليف سري صباحة لطبع إرالجنا هبيئة ادلعايري الوطنية للتعليم (BSNP (و ادلركز الكتايب، حيث مت احلصول على نسبة متوسطة للدرجات" الئق جدا "بنسبة.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | rosyidah rosyidah rosyidah |
| Date Deposited: | 09 Aug 2024 03:34 |
| Last Modified: | 09 Aug 2024 03:34 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14150 |
Actions (login required)
 |
View Item |