تطوير وسائل Infografis لزيادة اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون.

نكي شهرة الفطر, (2024) تطوير وسائل Infografis لزيادة اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون. Bachelor thesis, S1-Tadris Bahasa Arab IAIN Syekh Nurjati.

	Text 2008102073_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2008102073_2_bab1.pdf Download (686kB)
	Text 2008102073_6_bab5.pdf Download (592kB)
	Text 2008102073_7_dafpus.pdf Download (780kB)

Abstract

**تطوير وسائل Infografis لزيادة اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون** في إطار تحسين تعلم اللغة العربية، يواجه الطلاب تحديات مثل ضعف الفهم وإتقان المفردات وقلة الاهتمام بالدروس. لتجاوز هذه المشكلات، يُعتمد على وسائل تعليمية مبتكرة وإبداعية لتحفيز الطلاب وتعزيز اهتمامهم. لذا، قامت الباحثة بإجراء بحث بعنوان: "تطوير وسائل Infografis لزيادة اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون". أهداف هذا البحث هي: 1. معرفة تطوير الوسائل التعليمية المستخدمة في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون. 2. تقييم جودة وسائل **Infografis** في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية بمدينة شربون. 3. قياس مدى استجابة الطلاب لتعلم اللغة العربية باستخدام وسائل **Infografis**. تستخدم الباحثة في هذا البحث منهج البحث التطويري أو ما يسمى بـ **Research and Development (R&D)**. يشمل ذلك استخدام التحليل واختبار فعالية المنتج. يتم تطوير المواد التعليمية بناءً على نموذج **ADDIE** الذي يتضمن خمس مراحل: التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، والتقييم. تتمثل نتائج البحث في تطوير وسائل **Infografis** لزيادة اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية. يتم قياس فعالية هذه الوسائل من خلال استبيانات تحتوي على أسئلة إيجابية وسلبية، بالإضافة إلى اختبارات تجريبية. وقد أظهرت النتائج: - حصلت وسائل **Infografis** على استجابة إيجابية بنسبة 98.80% من الطلاب. - حصلت استجابة الاستبيان حول جوانب اهتمام الطلاب بالتعلم على نسبة 97.12%، مما يشير إلى اهتمام كبير. بناءً على تحليل نتائج الاختبارات، تبين أن توزيع البيانات طبيعي بعد استخدام وسائل **Infografis**، حيث حصل اختبار **Levene's Test** على قيمة **Sig** تبلغ 0.538، وهي أكبر من 0.05، مما يعني قبول **Ho** ورفض **H1**. **الكلمات المفتاحية:** تطوير، وسائل **Infografis**، زيادة الاهتمام بتعلم اللغة العربية.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Tinggi
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	rosyidah rosyidah rosyidah
Date Deposited:	12 Aug 2024 03:04
Last Modified:	12 Aug 2024 03:04
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14270

Actions (login required)

View Item