فعالية أسبوع اللغة المكثفة لترقية مهارة الكلام طلاب مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيامس

Fuadie, Farwah Aula (2025) فعالية أسبوع اللغة المكثفة لترقية مهارة الكلام طلاب مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيامس. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Bahasa Arab.

	Text 2008102012_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2008102012_2_bab1.pdf Download (765kB)
	Text 2008102012_6_bab5.pdf Download (570kB)
	Text 2008102012_7_dafpus.pdf Download (836kB)

Abstract

يتأثر أسبوع اللغة المكثف على ترقية مهارة المهارات اللغوية للشخص بـالبيئة (مادية، ٢٠٢٠). ترتبط إعادة الشكل بالكلام باللغة العربية ارتباطاً وثيقًا بـمهارة الكلام، وهي جهد الشخص في كلامه لنطق المفردات أو نطقها بهدف التعبير عن التعابير والخواطر والأفكار وما يشعر به. إن وجود بيئة اللغة العربية مهم جداً لأنها موجودة دائماً وتوفر فارقاً بسيطاً في سياق تعلم اللغة العربية نفسها. إذا كانت البيئة التي يتم فيها تعلم اللغة العربية مُهملة، فإن ممارسة تعلم التكلم باللغة العربية ستكون أكثر فعالية (رمضان، ٢٠٢١: ٣٠). وبناءً على نتائج البحث المبدئي، تم الحصول على معلومات تفيد بأن بعض الطلاب ما زالوا يفتقرون إلى تفعيل مهارات الكتابة باللغة العربية ويفضلون أيضًا الكتابة باللغة الأم لغتهم. لا تزال قوة في لغاتهم الإقليمية. لذلك يواجه الطلاب صعوبة في التواصل باللغة العربية، بحيث لا يزال الطلاب يشعرون بالخروج عند محاولة التكلم باستخدام اللغة العربية. ولذلك لا بد من بناء بيئة اللغة العربية حتى تزيد من ثقة الطلاب بأنفسهم في التكلم باللغة العربية. وبناءً على هذه المشكلات، فالهدف من هذا البحث هو معرفة مدى تنفيذ ممارسة التكلم باللغة العربية وتحديد العوامل التي يمكن أن تساعد في ترقية مهارة الكلام باللغة العربية لدى الطلاب في أسبوع اللغة المكثفة في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيلاس. تتم دراسة هذه الجوانب المختلفة وتطبيقها في التعليم ليس إلا بـترقية مهارة الكلام باللغة العربية. من الملموح أن يعاد للمدرسون والطلاب على التكلم باللغة العربية، بما في ذلك عند التعليم في الفصل الدراسي. لذلك تبدي مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيلاس برنامج لغوي خاص، وهو تكوين بيئة لغوية عربية تسمى بأسبوع اللغة المكثفة. بناء البيئة اللغوية العربية (أ. رحمان، ٢٠٢١: ٥): (١) تعريف الطلاب باستخدام اللغة العربية تواصليًا من خلال ممارسة الكلام والمناقشات والندوات والمحاضرات وغيره من خلال الكلام. (٢) توفير الجو لاكتساب اللغة العربية التي تمت دراستها في الفصل الدراسي. (٣) تعزيز الإبداع باللغة العربية عبر أنشطة لغوية متكاملة بين اللغة اليومية و على جو وعي، ومن هنا يتبين أن البيئة اللغوية لها تأثير كبير في مساعدة الطلاب على اكتساب اللغة. حيث يتم تطبيق ذلك على نطاق واسع في بيئات المدارس الداخلية الإسلامية وفي دورات اللغة العربية. والذي يتضمن تدريس اللغة وتطبيقها كأهداف (مغنيا، ٢٠٢٣). يستخدم هذا البحث منهجًا نوعيًا. يستخدم هذا البحث منهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة البحثية. إذن هذا البحث يحسب بوجدان وبتطور في البحث الذي أجراه بيرامانا (٢٠٢٠). وقد اختارت الباحثة استخدام منهج البحث النوعي لأن عنوان الباحثة يعني فعالية أسبوع اللغة المكثفة لترقية مهارة الكلام في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيلاس. ولذلك استخدمت الباحثة نهج البحث النوعي. هذا البحث هو دراسة حالة، أي البحث الذي لغرض الأخذ لمعايير الاكتمال وهو (٢) حصلت الباحثة على برنامج مكثف لبرنامج مكثف. ترتكزون بمكان وزمان ورباطة بصادق محمد. سلفًا بهدف دراسة الحالات إلى جمع البيانات واستخلاص المعنى واكتساب الفهم من الحالة (فرمانا، ٢٠٢٠: ٦٢). إن ممارسة الكلام باللغة العربية في أنشطة أسبوع اللغة المكثفة في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية قسم علوم الدينية دار السلام شيلاس فعالة في ترقية مهارات الكلام لدى الطلاب. ثبت من خلال نتائج تعميم مهارة الكلام باللغة العربية خلال أنشطة أسبوع اللغة المكثفة. أي أن الطلاب قادرون على التكلم باستخدام اللغة العربية بثقة تامة، وقادرون على التعود على التحدث بين المتحدثين الأصليين الذين يشاركون في أسبوع اللغة المكثفة. العربية للأنشطة للغرضات (العبارات، القدرة على التفاعل باستخدام اللغة العربية حسب الغرضات والتعابير التي تم تعلمها).

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Menengah dan Pendidikan Menengah Atas
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	14 Oct 2025 01:31
Last Modified:	14 Oct 2025 01:31
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17498

Actions (login required)

View Item