Komarudin Humaedi, (2026) لترفية استيعاب المفردات لدى الطلاب الصف السابع بمدرسة فتح الله المتوسطة الإسلامية كوننجا ن Deepbrain تطوير وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Bahasa Arab.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2008102099_1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
2008102099_2_bab1.pdf Download (326kB) |
|
Text
2008102099_6_bab5.pdf Download (422kB) |
|
Text
2008102099_7_dafpus.pdf Download (285kB) |
Abstract
استيعاب المفردات العربية لدى طلاب الصف السابع في مدرسة فتح الله ، والذي يعزى إلى استخدام أساليب تعليمية تقليدية وعدم الاستفادة الكافية من الوسائل التعليمية القائمة على التكنولوجيا. ومع ذلك، في العصر الرقمي الحالي، يمكن أن يشكل استخدام الوسائل القائمة على الذكاء الاصطناعي، مثل Deepbrain، حلاً مبتكراً لتحسين جودة تعليم اللغة العربية، لا سيما في مجال إتقان المفردات. يهدف هذا البحث إلى ١. ما مدى فعالية استخدام وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على Deepbrain في تحسين استيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع في مدرسة فتح الله الإسلامية كونينجان. ٢. مدى جودة الوسائط التي تم تطويرها لفهم المفردات لدى طلاب الصف السابع في مدرسة الفتح الله كونينجان الإسلامية. ٣. ما استيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع في مدرسة فتح الله الإسلامية كونينجان باستخدام وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على Deepbrain. استخدمت هذه الدراسة منهجية البحث والتطوير (R&D) الذي يشمل مراحل التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. وكان موضوع الدراسة طلاب الصف السابع، واستخدمت في جمع البيانات تقنيات الملاحظة والاستبيان والمقابلة والاختبار (الاختبار التمهيدي والاختبار النهائي). وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار الصحة واختبار الملاءمة واختبار الفعالية. أظهرت نتائج البحث ما يلي: (١) أ. معرفة فعالية استخدام وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على Deepbrain في تحسين استيعاب المفردات لدى طلاب الصف السابع في مدرسة فتح الله الإسلامية كونينجان (٢) ب. معرفة جودة وسائل تعليم اللغة العربية المعتمدة على Deepbrain بناءً على تقييم الطلاب بالنسبة للطلاب و(٣) ج. معرفة مستوى إتقان الطلاب للمفردات بعد استخدام وسائل تعليم اللغة العربية القائمة على Deepbrain. وبالتالي، يمكن استنتاج أن استخدام الوسائط التعليمية القائمة على Deepbrain فعال في تحسين إتقان مفردات اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع في مدرسة فتح الله.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 03:22 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 03:26 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18236 |
Actions (login required)
 |
View Item |